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Bolsonaro ataca as liberdades democráticas: qual o significado e o que fazer?

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O Ministério da Educação (MEC) emitiu, no dia 7 de fevereiro, um ofício que prevê punições para atos político-partidários nas instituições públicas federais de ensino. No ofício foi usado como um dos argumentos uma decisão tomada em 2019 pelo procurador-chefe da República em Goiás, Ailton Benedito de Souza, onde afirmava que atos políticos contrários ou favoráveis ao governo não respeitavam […]

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O Monopólio da Carteirinha Estudantil e a Livre Organização dos estudantes

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Imagem: UNE Em 25 de novembro do ano passado foi lançada, pelo MEC, a “Carteirinha de Estudante Digital”, regulamentada pela MP 895/2019. Apesar de, aparentemente, significar algo simples, a criação dessa carteirinha gerou uma queda de braço entre as principais entidades estudantis e o governo Bolsonaro, que tirou a exclusividade da UNE, UBES e ANPG na produção das ID’s estudantis, […]

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Os erros do ministro da Educação e o medo da burguesia

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Cerca de seis mil provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 foram corrigidas com o gabarito trocado. O ministro da Educação, Abraham Weintraub – que hoje (11/2) presta depoimento no Senado sobre a situação –, culpou a gráfica responsável pela impressão das provas e, em uma tentativa de minimizar os danos, disse que apenas uma parcela pequena (0,1%) […]

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Desastre no ENEM: pela universalização do ensino público e gratuito, da creche à universidade

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Imagem: Instagram @crisvector / @designativista No último dia 18 de janeiro, o MEC (Ministério da Educação) divulgou ter identificado um erro na impressão das provas do Enem que não foram corrigidos e um outro erro na correção. Segundo dados divulgados, no mínimo 6.000 alunos tiveram suas notas atribuídas erroneamente. De acordo com o ministro Weintraub, a responsável pela falha foi a recém contratada […]

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Reitoria da UFSCar-SP abre às portas ao Future-se!

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Em nota publicada hoje (14/08), a reitoria da UFSCar abre suas portas ao Future-se com parecer que aborda os ‘pontos positivos’ do projeto para a instituição, ressaltando como principal, a possibilidade de captação de recursos para além do orçamento legalmente definido para as universidades e institutos federais, num contexto em que se encontram em crise.   Esquecem-se de dizer que […]

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